Qu'est-ce que Payer? Facile ! - Stratégie des 1 $ ou des 1 € ?

• Un contenu pédagogique conçu par une équipe alliant chercheurs universitaires, parents et intervenants des milieux scolaires et sociaux
• Une documentation scientifique revue et vulgarisée
• Des procédures d’enseignement simples pour l’intervenant
• Des procédures pour réaliser des simulations d’achats
• Des procédures pour réaliser des achats en situation réelle
• Des solutions simples et peu coûteuses à mettre en place
• Un environnement graphique convivial et chaleureux avec illustrations et photographies
• Une initiation de l’élève aux nouveaux outils en sept tâches
• Un scénario de paiement prudent comportant neuf tâches et incluant la stratégie de paiement : Stratégie des 1 $ ou des 1 €

Avec cette stratégie, même en ne sachant compter que jusqu’à 9, la personne peut s’acquitter prudemment de montants allant jusqu’à 9,99 $ ou 9,99 €.

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Les personnes qui ont des incapacités intellectuelles éprouvent des difficultés à traiter des informations complexes et abstraites. Elles sont esclaves de ce qui est concret, de ce qui est directement perceptible. Plus encore, parmi les dimensions concrètes d’un objet, elles ne feront attention qu’aux aspects les plus saillants. Ainsi, la forme, la grandeur et la quantité de pièces de monnaie sont des dimensions déterminantes pour elles. (Blount, 1967)

La stratégie prudente de paiement que propose Payer? Facile! tient compte de ces caractéristiques. Plus encore, elle les exploite pour en tirer le maximum du point de vue de l’apprentissage. Il est inutile de lutter contre la tendance naturelle de l’enfant à compter les pièces sans tenir compte de leur valeur. L’enseignement de Payer? Facile! met à profit les habiletés de dénombrement de l’enfant tout en lui épargnant les nombreux pièges du système monétaire.

La stratégie de paiement est en fait l’action de payer. Elle est basée sur le dollar ou l'euro, par conséquent l’enfant n’utilisera que cette pièce pour payer. La stratégie sera enseignée à l’intérieur d’un scénario de paiement prudent qui comporte plusieurs tâches à exécuter, débutant par l’action de déposer sa marchandise sur le comptoir jusqu’à celle de la reprendre après avoir payé et remercié le caissier. Ce scénario sera d’abord enseigné en simulation jusqu’à ce que l’enfant maîtrise suffisamment les habiletés pour passer en situation réelle d’achat.

Des outils pour simplifier l'enseignement des stratégies de paiement

• Une vidéo d'introduction à la problématique de l'argent
• Des documents synthèses imprimables qui serviront d'aide-mémoire
• Un suivi simple des progrès par des grilles d'observations
• Une application autonome contenant une caisse enregistreuse virtuelle
• Une banque d'activités permettant d'individualiser l'enseignement en groupe
• Des outils de communication qui favorisent une étroite collaboration école/famille
• Une vidéo synthèse du scénario de paiement prudent incluant la stratégie
• Un accès privilégié au site Internet de Payer? Facile!